“两优一先”风采展| 重庆市人民小学党委书记、校长杨浪浪：让红色基因代代相传

杨浪浪和孩子们（受访者供图）

　　“现场国歌旋律响起，我情不自禁地跟着大家一起放声高唱，对党的感恩、对新时代的礼赞之情油然而生。”7月4日，全国优秀共产党员，重庆市人民小学党委书记、校长杨浪浪依然沉浸在北京天安门广场观看庆祝中国共产党成立100周年大会的喜庆气氛中。

　　杨浪浪说，重庆市人民小学是一所具有红色基因的学校，作为一名教育工作者，她要积极行动、担当作为，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚守为党育人、为国育才的使命担当，让红色基因代代相传。

　　“为每一颗种子提供不同的土壤、温度、光照和水分”

　　“在义务教育阶段，学校教育不仅仅要让孩子们学会读书、写字、做题，更重要的是要学会感恩、学会学习、学会创造、学会生活；不仅要学会肩负起个人成长、家庭幸福的责任，更要学会担起民族复兴、国家强盛的使命。”4日下午，在人民小学，杨浪浪向重庆日报记者道出她和人民小学的故事。

　　“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是每一位教育工作者都应该思考的问题。在杨浪浪看来，教育不是千人一面，而是百花齐放。

　　“尊重孩子们的天性，让他们的每一种个性、每一种梦想、每一种尝试都得到应有的关注，帮助他们找到个性化的发展路径，让每个独特生命绽放精彩，是教育工作者的责任。教师要呵护每一个孩子的成长，为每一颗种子提供不同的土壤、温度、光照和水分，等待种子发芽生长。”杨浪浪说。

　　在她的倡导下，近年来人民小学建构了“基础课程—选修课程—社会服务课程—社团课程”四级课程体系，为学生们打造了一个个体验、开放、包容、综合的融合式学科教学课堂，并激励老师们因材施教，实施个性化教学。

　　在课堂上，孩子们可以感受英语、音乐、美术融合的数学课《东南西北》的乐趣；在大剧院的舞台上，他们以弹唱、情景剧、热力舞、英语剧等形式讲述与成长有关的故事；在校园里，他们可以“更加自由地成长”。

　　“让最美的童年在这里发生”的教育理念，为人民小学的孩子奠定了一生良好发展基础。在她的带领下，人民小学先后荣获全国文明校园、全国文明单位、全国少先队红旗大队、全国特色学校、全国科技教育先进集体等数十项国家级荣誉。

　　“好奇、勇敢、责任、荣耀”是送给每一位孩子的礼物

　　2020年11月，首届全国大中小学劳动教育峰会在重庆市人民小学开幕。会上，人民小学展示了自己创设构建的劳动教育整体课程体系，发布了家庭劳动手册、学生劳动读本、劳动萌主小程序等实践成果，并率先发起成立全国大中小学劳动教育联盟，引发教育界的强烈关注和一致好评。

　　“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，需要在提高学生综合素质等方面下功夫。学校教育的关键不仅仅是给孩子们传授知识，还要鼓励他们有好奇心和求知欲，点燃对学习的激情；勇敢地面对人生和生活中的挫折、困难，永不言弃。”杨浪浪说，“好奇、勇敢、责任、荣耀”是学校送给每一位孩子的礼物。

　　“好奇”是希望他们要对这个世界拥有不竭的好奇心，不断去学习、去创新，去探索宇宙，改造世界，服务社会，造福人类。

　　“勇敢”是希望他们在探索未来过程中遇到困难时，一定要有直面困难的勇气，有想方设法解决困难和克服挫折的能力。

　　“责任”则是对人生、对社会、对家庭、对国家的责任担当。杨浪浪说，一个能守住道德底线、自食其力的人就是一个成功的人，也是人民小学为之骄傲、感到荣耀的学生。

　　构建“朋友圈”，与伙伴们在教育路上携手前行

　　打铁还需自身硬。近年来，杨浪浪在教育科研上取得了一系列成果。她主持国家级课题4项、省部级课题10项、省部级重大科研项目1项，主编著作6部，参编专著（教材）3部，在《中国教育报》《人民教育》《中小学管理》等刊物上公开发表学术文章20余篇。

　　杨浪浪在带领团队加快自身发展的同时，还努力构建“朋友圈”，与伙伴们在教育路上携手前行。在她的带领下，人民小学通过“影子校长工程”、教师“1+1”跟岗研修、重庆市中小学教学领域高层次人才示范引领项目等，与全市38个区县108所县级、乡村学校建立帮扶机制，促进城乡教育共进，助力义务教育优质均衡发展。

　　与此同时，该校还通过教育部领航工程“杨浪浪校长工作室”，先后联合6省开展校长培训，深度培训乡村学校校长20余名，帮助巫溪县天元乡中心校、巫溪县沙溪小学等10个边远区县学校发展，改变了这些学校的发展态势和面貌，一大批乡村教师和学生从中受益。

　　记者 匡丽娜