2月18日是我市中小学开学报到的日子,记者了解到,为帮助孩子们尽快调整好状态,多所中小学采取了简单、实用、温暖的报到形式,让孩子们快速恢复到正常的学习生活中。
当天上午8点,阳光明媚,两江新区行远小学校门口挂起了红灯笼,福字、对联等装饰品简单地将学校“打扮”了一番。老师们早早守候在校门口,孩子们走进校门时,会和老师问好、击掌、拥抱。
教室里,孩子们撸起袖子,拿起扫帚、抹布,分成几个小组,有的负责扫地,有的负责擦窗户,有的负责整理桌椅,他们一边打扫,一边交流着寒假的所见所闻。很快就把教室打扫得干干净净。“开学的仪式感需要师生共同创造,一起洒扫,一起分享,一起展望是开启新学期的好方式。”两江新区行远小学相关负责人说。
在江北区培新小学,老师早早地在讲台上摆放了一摞摞新书,给同学们发书时,老师将书举过头顶,郑重地交给孩子们。新书分发完毕后,孩子们相互交流起来,分享自己的阅读计划和学习目标。江北区培新小学相关负责人介绍,新学期伊始举行授书仪式是学校的传统,能让孩子们更加爱惜书本、尊重知识。
渝中区解放西路小学则特意为同学们准备了丰富多彩的书皮材料,包括彩色纸张、贴纸、装饰笔等。同学们一到教室,就迫不及待地给新书裁“新衣”,他们认真地为每一本书包上精美的书皮。包好书皮后,孩子们端端正正地在封面写上名字。“亲手包书皮的过程,不仅是一种精神享受,更是一种动手能力的锻炼。我们想通过劳动教育开启新学期,让学生有参与感、获得感。”该校相关负责人介绍。
此外,记者走访了我市多所中小学、幼儿园发现,各校都注重营造既开心又收心的开学氛围。如在徐悲鸿小学,老师们带着学生分享阅读故事,并让同学们在心愿帖和树叶卡纸上写下假期阅读的收获、喜欢的书目名称以及名人名言;在新村幼儿园,学校则为孩子们准备了“龙门跃升”等有趣的游戏,让孩子们在感受中国传统文化中开启新学期。
“具有价值和意义的开学仪式,应该是富有教育内涵的,需要师生共同参与的互动场景,例如一起打扫教室、翻阅新书、制订学习计划等。”市教委有关负责人表示,让学生在参与中感受到归属感和成就感,重新建立起与老师、同学、学校和学习的紧密联系,这样的开学仪式才能真正实现教育的本质,促进学生的全面成长。
记者 云钰