高三学生张芷涵通过直播课堂进行复习。
3月,高三备考逐渐进入最紧张的时间。
在重庆,新冠肺炎疫情打乱了许多学校的教学进度,却没有停下高三考生们的复习劲头。
这段时间,对于读高三的重庆第二外国语学校学生张芷涵来说,即便在家也一刻不能松懈。
对于在家上网课的形式,张芷涵并不反感。“除了复习的进度会受到阻碍之外,其余跟线下学习没有区别。”张芷涵认为,自从网络授课后,她遇到任何问题都会第一时间在钉钉软件里给老师留言,老师看到后,会立即解答。
“以前在学校的时候,下课时间有限,老师只能解决1-2个同学的问题。如今,在线上听课,遇到问题就打出来,老师都会看到,并且一一解答,更有助于我们复习。”张芷涵说。
高三数学老师李中勇在线解答同学们的提问。
如何保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效?二外高三数学老师李中勇说,就是更多地倾向于以问题为导向,鼓励每个学生遇到问题时,随时在网络平台留言,我们再第一时间帮助他们。“与其形容我们成了主播,倒不如说我们变成了24小时客服。”
高三数学老师李中勇正在通过平板手写公式。
高三的谭钰霖为自己制定了一个高考倒计时计划表,细致到每日要刷多少套试卷,做多少道题。谭钰霖要求自己,每日7点准时起床,晚上12点必须入睡。
每天白天学习期间,谭钰霖会休息2次,要么陪母亲在阳台上弹古筝,要么就与父亲在客厅用餐桌打上一场乒乓球赛。
谭钰霖妈妈说,孩子长大了,学习上不用太操心,“我和她爸更多的是关注于她的身心健康,适当的陪她运动,即能解压也可起到锻炼身体的作用。”
高三学生谭钰霖与父亲在家中打乒乓球缓解压力放松心情。
当被问及在家学习是否习惯时,谭钰霖说:“在家上学,肯定是舒适的。但是,要进步,就一定要打破舒适圈。”
在计划表、课本、电脑上,无处不见谭钰霖时刻提醒自己的话语:到达彼岸之前,沉住气,先努力;放弃很容易,但坚持一定很酷……
文|张瀚祥 李诗韵 郭旭